Contexto Sociocultural de los estudiantes.

Es importante recordar que el aspecto sociocultural en el cuales desenvuelve el educando es un factor determinado en su proceso de aprendizaje, pues un niño que pertenece a un nivel sociocultural bajo su aprendizaje se dará de acuerdo a las condiciones de vida de su familia y su entorno; asi mismo un niño de un nivel superior las oportunidades serán dadas de acuerdo al ambiente familiar y social en la cual interactúa.

El aprendizaje de la lectura y escritura estará determinado por la madurez del menor para iniciar esta etapa y no por su edad cronológica, aprender a leer y escribir supone un proceso de poco tiempo, pero en esta edad hay cosas  más importante que le permiten un mayor desarrollo integral y que le dará las bases     necesarias para su vida posterior.

Algunos niños de la comunidad educativa aunque están muy cercanos al casco urbano no tienen posibilidad de acercamiento dado de que sus padres laboran todo el día en los cultivos de flores o en las fincas y por ende no disponen de tiempo suficiente con sus hijos. Estos niños pasan la   mayor parte del tiempo extraescolar solos o en compañía de sus abuelos o vecinos. Son pocos los niños que tienen posibilidad de interactuar     en otros ambientes ya sea porque sus padres los llevan a un parque o algún centro recreativo, o tiene la oportunidad de pertenecer en algunos de los grupos de formación que promueve la cultura del municipio y por ellos se han preocupado por descubrir talentos y fortalecerlos.